Det utsatte jag mina elever för idag! Läsförståelse i 60 min, knäpptyst hela tiden. Jag vet inte vem som var mest nervös: jag eller eleverna. De för hur de skulle klara sig och jag för hur de skulle klara sig. Se! Mina elever och jag har samma mål! 
Hur det gick? Faktiskt riktigt bra. En del hade bestämt sig redan innan för att de inte skulle klara sig och brydde sig inte om att verkligen läsa igenom allt noggrant. Men de allra flesta satt med djupa tankeveck hela tiden, bläddrade och läste och skrev så pennan glödde. Det är ruskigt intressant att sitta och titta på dem när de är så djupt koncentrerade. Och det är så extremt roligt att rätta proven efteråt och se hur väl en del har gjort ifrån sig!
I morgon är det dags för hörförståelsen och den är jag ruggigt nervös inför. En av delarna är väldigt detaljfokuserad och missar man minsta ord blir allt fel. Jag gillar inte att de gör sådana uppgifter. Det testar inte hörförståelsen tycker jag. Jag föredrar när det är själva innheållet som är fokus, det stora innehållet. Självklart ska man även uppfatta en del detaljer, men hela fokus får inte bli på det. Men, men. Det ska bli spännande att se hur de lyckas i alla fall.
Dessutom har mina spansksjuor prov i morgon, fast helt vanligt prov. Men det ska de fixa galant för det är inga svårigheter. Eller ja, det är ju lätt för mig att tycka…
Nu vet inte jag alls hur moderna språk-proven är utformade, men det måste väl vara skönt? Jag tycker det är jätteskönt att se att eleverna ligger på samma resultat (oftast) på NP i svenska och engelska som de faktiskt har i betyg. Sedan är det ju inte bara det som ska bedömas, men det är en rätt skön måttstock!
ja, och det roliga är att när jag hade rättat visade det sig stämma i stort sett helt med de betyg de har. Det kändes rätt skönt faktiskt. Nu har de ju iofs inte gjort hörförståelsen än… Den är snäppet svårare.